معنى المعرفة

ما هي المعرفة:

المعرفة هي عمل وتأثير المعرفة ، أي الحصول على معلومات قيمة لفهم الواقع من خلال العقل والفهم والذكاء. إنه يشير ، إذن ، إلى ما ينتج عن عملية التعلم.

يمكن الإشارة إلى المعرفة بطرق مختلفة. بمعناها العام ، تشير كلمة معرفة إلى المعلومات المتراكمة حول موضوع أو موضوع معين. بمعنى أكثر تحديدًا ، يتم تعريف المعرفة على أنها مجموعة القدرات والمهارات والعمليات العقلية والمعلومات التي يكتسبها الفرد ، وتتمثل وظيفتها في مساعدته على تفسير الواقع وحل المشكلات وتوجيه سلوكه.

كلمة المعرفة تأتي من اللاتينية سأعلم، مكونة من البادئة مع، والتي تعني "الكل" أو "معًا" ، والكلمة غنوسير.

كظاهرة ، تمت دراسة المعرفة منذ العصور القديمة الكلاسيكية ، وهي مجال مهم في الدراسات الفلسفية والنفسية والعلمية بشكل عام.

خصائص وخصائص المعرفة

  • المعرفة دائمًا ثقافية ، أي أنها تشكل الثقافة.
  • عادة ما يمكن التعبير عن المعرفة ونقلها من خلال اللغة.
  • بهذا المعنى ، يتم تقنين المعرفة ، أي أنها تتطلب رمزًا أو لغة للاتصال بها.
  • يوجه عمليات التفكير والسلوك وصنع القرار للبشر.
  • إنها ظاهرة معقدة تحددها المتغيرات البيولوجية والنفسية والاجتماعية.

كيف يتم اكتساب المعرفة؟

تُبنى المعرفة منذ الطفولة المبكرة وترافق عملية نمو الشخص ، مما يؤثر على سلوكه وقدرته على حل المشكلات. تنشأ المعرفة من خلال الإدراك الحسي ، ومن أين تصل إلى الفهم ، ومن هناك تنتقل إلى العملية العقلانية للتحليل وترميز المعلومات.

يجب أن نقول ، مع ذلك ، أن عملية بناء المعرفة معقدة للغاية وتهتم بالعديد من المتغيرات ، وهذا هو السبب في وجود مدارس مختلفة مكرسة لصياغة نظرية المعرفة. بعض المؤلفين الذين درسوا هذه الظاهرة في عصرنا هم جان بياجيه ، من خلال نظريته في التطور المعرفي ، وليف فيجوتسكي ، من خلال نظريته الاجتماعية والثقافية.

من المسلم به أنه في القراءة العامة ، يمكن التعرف على المسارات الأولية التالية لاكتساب المعرفة. دعونا نرى.

  1. السلطة: شخصيات السلطة هي عنصر لنقل المعرفة ، لأنها تولد تصويتًا بالثقة في المجموعة الاجتماعية. إنه ينطبق من الآباء على الأطفال ، من المعلمين إلى الطلاب ، أو من المتخصصين أمام جمهور فضولي.
  2. التقليد: تنتقل المعرفة من جيل إلى جيل ، وبهذه الطريقة يتم ترسيخها في التقليد. وهكذا ، يكتسب أفراد مجموعة اجتماعية معينة المعرفة من خلال الممارسات الاجتماعية التقليدية.
  3. الحدس: هو نوع من الفهم الفوري لقضية ناشئة يسمح لك باتخاذ القرار المناسب.
  4. الخبرة: عندما يكتسب الموضوع خبرة ، يسجل ويتعلم معلومات جديدة تسمح له بمواجهة مواقف مماثلة في المستقبل.
  5. البحث العلمي: إن ممارسة الحصول على المعلومات بطريقة منهجية ومنظمة ومنهجية ، أي من منهج علمي ، هي طريقة لاكتساب المعرفة.

أنظر أيضا:

  • النظرية الاجتماعية والثقافية.
  • التجريد.

أنواع المعرفة

بشكل عام ، يمكن القول أن هناك نوعين رئيسيين من المعرفة: المعرفة بداهة والمعرفة لاحقة.

  • معرفة بداهة: المعرفة يمكن أن تكون بداهة عندما يستند إلى عملية العقل الشخصي أو الاستبطان المطلوب صياغته ، دون التحقق من التجربة.
  • معرفة لاحقة: نتحدث عن المعرفة اللاحقة عندما تنشأ من تجربة ، وهذه التجربة نفسها تصبح إثباتًا للتعلم.

ومع ذلك ، يمكنك أيضًا التحدث عن أنواع أخرى من المعرفة وفقًا لطريقة التعلم أو مجال المعرفة. لنلق نظرة على بعض الحالات.

المعرفة الفلسفية

يتم الحصول على المعرفة الفلسفية من خلال التأمل التأملي في الواقع والحوار ، وتهدف إلى فهم وجود ووجود الذات. يمكن القول أنه عقلاني وتحليلي وشمولي ونقدي وتاريخي.

معرفة تجريبية

المعرفة التجريبية هي تلك التي يتم الحصول عليها من خلال التجربة الخاصة والملموسة للفرد ، على الرغم من أنها لا تعني طريقة للدراسة ولكن بالأحرى الوعي بترتيب ما تم عيشه أو تجربته. على الرغم من أنه ينشأ من تجربة ملموسة ، إلا أنه يتم تعديله من خلال عالم القيم الثقافية للموضوع.

معرفة علمية

المعرفة العلمية هي التي يتم اكتسابها من خلال التصميم المخطط للتحقيق ، والذي يتضمن عملية منهجية ومنهجية. المعرفة العلمية يمكن التحقق منها وإثباتها. في نفس الوقت يتظاهر بأنه نقدي وعقلاني وعالمي وموضوعي.

المعرفة اللاهوتية

تستند المعرفة اللاهوتية على قبول مجموعة من القيم والمعتقدات المستمدة من الوحي الروحي. في هذا المعنى ، لها طابع رمزي ، حيث تعمل عمليات بناء المعاني من خلال الرموز.

كذا:  جنرال لواء أقوال وأمثال الدين والروحانية